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中消云(北京)物联网科技研究院有限公司
一家基于物联网、云计算、大数据的智慧城市安全应急服务项目投资建设与运营的国家级高新技术企业。智慧城市安全应急服务项目覆盖应急、治安、安监、交通、智慧消防、环保、医疗、金融、卫生防疫、自然灾害等领域，是智慧城市/平安城市的核心组成部分。通过全系列产品+解决方案+服务，实现“人防+物防+技防”的安全防控体系，打通公共安全最后一厘米，为城市和社区提供全面的安全保障，让社会更加安全！
www.zxycloud.com - 2021-12-24 - 收藏

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中国环境科学研究院
中国环境科学研究院于1978年12月31日正式成立，隶属中华人民共和国生态环境部。作为国家级社会公益非营利性环境保护科研机构，中国环科院围绕国家可持续发展战略，开展创新性、基础性重大环境保护科学研究，致力于为国家经济社会发展和环境决策提供战略性、前瞻性和全局性的科技支撑，服务于经济社会发展中重大环境问题的工程技术与咨询需要，为国家可持续发展战略和环境保护事业发挥了重要作用。
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北京师范大学中国公益研究院
北京师范大学中国公益研究院是北京师范大学与上海李连杰壹基金于2010年6月合作成立，由老牛基金会、万达集团、泛海公益基金会、燕宝基金会、深圳壹基金等国内有影响的基金会和企业共同建立的公益研究机构。以公益研究为基础，公益教育、公益交流与倡导为平台，公益咨询服务为业务引擎，开展国际国内交流与合作，培养专业公益人才，促进公益行业建立新型知识生产方式，推动中国现代慈善体系的建立与发展。中国公益研究院在公益研究与应用、公益教育与培训、公益交流与倡导、公益咨询与服务四个领域开展工作。
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国际周易发展应用研究院
总部位于首都北京，是一所专门从事周易文化的挖掘、研究、整理、交流的正规化、综合性、权威的科研机构。
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河南畜牧规划设计研究院
河南畜牧规划设计研究院是全国首家省级畜牧专业设计研究院,隶属河南省畜牧局, 是集农牧项目规划咨询、畜牧及农业综合开发工程设计、评估验收、农牧技术研究及推广等为一体的专业化高科技设计研究院。目前已拥有农林行业（兽医/畜牧、农业综合开发）专业工程设计资质和农牧业工程咨询资质。
www.xumuchina.org - 2021-12-20 - 收藏

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揭阳市中科金属科技研究院有限公司
揭阳市中科金属科技研究院有限公司于2013年由广东中德集团与中国科学院合作共建于中国南方（揭阳）金属生态城，是国内首家将金属科技产业化发展的民营科技机构。
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中国云教育研究院
中国最大的新课程教师培训平台，高效课堂，影子培训，洋思中学。
www.jsy.cn - 2021-12-18 - 收藏

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山东省教育科学研究院
山东省教育科学研究院成立于2015年7月16日，为省教育厅所属处级公益一类事业单位，经费来源为财政拨款。主要职责是：承担教育规划、管理、改革等研究工作，提出教育改革发展建议，为教育决策提供服务；承担教育教学理论与应用研究，开展教育教学实验，推广教育科研成果，提供相关咨询服务。
www.sdjky.net - 2021-12-17 - 收藏

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广东省教育研究院
广东省教育研究院于2011年5月25日经广东省机构编制委员会批准设立，是广东省教育厅管理的事业单位，公益一类，副厅级。主要任务：开展全省教育改革和发展的战略研究、政策研究，为省委、省政府相关决策提供咨询服务；追踪和分析教育重点、热点和难点问题，为促进教育决策科学化提供智力支持；协助省教育厅制订全省教育发展研究规划，参与制订教育评估政策；承担全省基础教育、职业教育教学研究工作；承担基础教育、职业教育课程的研究、建设和指导工作；指导、组织中小学和职业教育教材编写工作；开展课程、教材、教法改革实验；提出中小学教学用书目录；协助省教育厅组织有关教育、科研评估（评审）工作，参与教育质量监测工作；承担国家级和省部级重大教育科研项目研究；承担省教育厅党组交办的有关工作。
gdae.gdedu.gov.cn - 2021-12-17 - 收藏

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四川省教育科学研究院
四川省教科院的前身是四川省教育厅在1952年设立的中小学调查研究室。2017年，更为现名。主要职能有：负责教育科研项目管理及成果推广，承担省教育厅普教科研资助金项目管理和省教育科学规划领导小组办公室日常工作，受委托承担省政府教学成果奖评审工作;开展教育改革发展重大理论和实践问题研究，承担省委省政府及教育厅下达的政务调研任务，为政府及其教育行政部门提供决策咨询。承担基础教育(包括学前教育、特殊教育、普通中小学教育)、职业教育(含“9+3”教育)、成人教育、高等教育研究;负责基础教育课程、教学的研究与指导和考试命题的研究、指导与实施，组织编写基础教育地方课程教材和开发基础教育课程资源。开展以课标、教材解读和教法指导为重点的中小学教师省级培训和省级骨干教师培训相关工作，并进行与之相关的相关的管理、研究、咨询、信息服务与资源开发等工作。开展基础教育监测评估理论、政策及指标体系的研发与应用工作。
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